带不出英语成绩?这类老师多半踩了这3个坑(附避坑指南)
第一个坑:只教语法词汇,不练实际运用。上课光讲语法规则、让学生背单词,却不让学生开口说、动手写。学生只会做题不会交流,成绩自然上不去。老师可以多搞情景对话、英语日记打卡,让学生把知识用起来。
第一个坑:只教语法词汇,不练实际运用。上课光讲语法规则、让学生背单词,却不让学生开口说、动手写。学生只会做题不会交流,成绩自然上不去。老师可以多搞情景对话、英语日记打卡,让学生把知识用起来。
雅思考试作为全球认可度极高的语言能力测试,对听、说、读、写四科的综合能力要求较高。制定一份科学合理的备考计划,能让复习更具针对性和效率,从而有效提升考试成绩。以下是一份适用于大多数备考者的雅思学习计划,可根据个人基础、备考周期和目标分数进行调整。
重点语法:指示代词this的用法,this作主语时,谓语动词用单数形式,指代空间上较近的人或事物;电话用语中,this指自己。
重点句型:Don't开头的否定祈使句,如“Don't litter.”;含should的肯定句,如“We should stand in line.”;含shouldn't的否定句,如“We shouldn't write in library books.”
清晨的厨房飘着白汽,不锈钢水壶在灶上 “嘶嘶” 作响 —— 壶盖被蒸汽顶得上下跳动,还时不时溅出几滴滚烫的水珠。这时,若有物理学家和化学家站在旁边,他们的目光会落在完全不同的地方:物理学家会盯着跳动的壶盖,琢磨 “蒸汽的压力如何转化成推动壶盖的力”;化学家却盯
很多孩子记单词时总陷入 “背了就忘、用就错” 的困境,更别说把单词和语法结合起来 —— 这正是因为传统学习把 “记单词” 和 “学语法” 拆成了两件事。奇速英语 1 对 1 伴学老师则跳出这种孤立模式,以 “故事” 为纽带,让单词成为语法框架的 “建筑材料”,
前半句“usually”表一般现在时,主语My father是第三人称单数,用goes;后半句“yesterday”表过去时,用went。
互联网江湖最近杀出个“爆款”——中式英语。从“No can do”到“Add oil”,这些带着火锅底料般浓烈中国味的表达,正以迅雷不及掩耳之势攻占全球社交平台。有人惊掉下巴直呼“语法灾难”,有人拍桌狂笑称其为“语言艺术”,更有人敏锐捕捉到这场狂欢背后的文明密
英语的语法复杂并非体现在词形变化上,而是藏在精密的句法逻辑里。国际英语教学大师 Scott Thornbury 指出,英语动词虽只有四种基本形式(如 walk/walked/walks/walking),却依赖助动词构建时态王国 —— 从 “I have wa
又到了升学季,不少家长为孩子的英语学习愁眉不展:孩子拼命背单词,可下次见到还是眼生;语法规则死记硬背,一到做题就出错;听力全靠蒙,口语更是不敢开口。传统的大班课教学,老师难以兼顾每个孩子的进度和问题;录播课又缺乏互动,孩子遇到疑问无人解答。难道就没有更有效的英
备考前期也很难进入状态,每天能保证一两个小时的高效率学习就不错了,大部分时间都在走神。甚至秋招的时候还一度想干脆找工作算了。
“今天背了 100 个单词,又完成 1 节网课打卡,这波学习稳了!” 你是不是也经常这样,用 “打卡次数”“学习时长” 衡量自己的努力,可转过头来却发现,单词背了就忘,网课学完没记住半点核心内容 ——其实,你可能陷入了 “被歧义的学习”:把 “学习的形式” 当
各位家长注意啦!孩子八年级英语总在70-80分徘徊?别愁!今天给大家整理了期中考试必考的单词短语+语法句子,都是老师从近3年真题里扒出来的高频考点,打印出来让孩子每天背10分钟,期末冲刺90分真不难!
一般过去时主要包含肯定句、否定句、一般疑问句三种核心句式,其相互转化的核心在于动词的形态变化和助动词 did 的使用。以下将详细拆解三种句式的结构、转化方法及关键注意事项。
到2025年12月6日(考试当周)基础夯实+模拟训练+锦鲤冲刺三阶段由易入难、循序渐进,词汇、语法、阅读、听力全部囊括,全方位、无死角。课程赠送三本独家纸质资料(包邮)购课即赠1G电子学习资料大礼包特惠价¥2499可移步【初心联盟品牌店】淘宝店购买哦▼更多精彩
内容:聚焦每模块语法句型(如Module 1的“Did you...? Yes, I did. / No, I didn’t.”;Module 5的“Can you tell me about...?”),摘抄教材中2-3个典型例句。
深圳国际交流书院,也就是大名鼎鼎的深国交,作为“牛剑收割机”,每年都吸引着众多学子报考,竞争异常激烈。对于打算参加2026年深国交入学考试的同学来说,现在就该行动起来了!
在日常的编程和数据处理工作中,**正则表达式(Regular Expression,简称 Regex)**几乎是一个“万能工具”。无论是做表单验证、日志分析,还是批量替换文本,只要你掌握了正则,很多复杂问题都能迎刃而解。但不少初学者常常被各种符号和规则“劝退”
先看一个经典的例子:“Let’s eat, grandma!”和“Let’s eat grandma!”。一个逗号(体现了语法)决定了是“叫奶奶吃饭”还是“把奶奶吃了”。正确的语法能精准传达你的本意。
在全球化的浪潮中,英语作为国际通用语言的地位愈发凸显。然而,无数学习者在单词记忆、语法理解、口语表达等环节屡屡受挫,陷入“学不好”的困境。这种困境并非单纯由智力或努力程度决定,而是语言特性、学习方法、心理机制与社会环境共同作用的结果。本文将从认知科学、教育心理